تحليل كتاب الشعراء العرب فرسان

 

مقال شامل: كتاب "الشعراء العرب فرسان الطبقة الأولى" للجاحظ

مقدمة:
يُعد كتاب "البيان والتبيين" لأبي عثمان عمرو بن بحر الجاحظ (ت 255 هـ) من أعمدة الأدب العربي وأشهر كتب التراث. وفيه خصص الجاحظ فصلًا بعنوان "ذكر الشعراء العرب فرسان الطبقة الأولى"، حيث قدم فيه رؤيته النقدية الثاقبة لعدد من أبرز شعراء العرب في الجاهلية وصدر الإسلام، معتمدًا على ذوقه الأدبي الرفيع ومعرفته الواسعة بلغة العرب وأخبارهم. لم يكن هدف الجاحظ مجرد سرد أسماء، بل تمييز من بلغوا الذروة في الفصاحة والبلاغة وقوة البيان، واعتبارهم "فرسان" ميدان الشعر لا يُشق لهم غبار.

محتويات الفصل وأهميته:
لم يضع الجاحظ معايير صارمة للاختيار، بل اعتمد على مكانة الشاعر التقليدية وجودة شعره وقدرته على التأثير. ومن أبرز الشعراء الذين ذكرهم في هذه الطبقة:

• من الجاهليين: امرؤ القيس (صاحب المطلع الأشهر "قفا نبك"), زهير بن أبي سلمى (حكيم الشعراء), النابغة الذبياني, عنترة بن شداد, عمرو بن كلثوم (صاحب المعلقة).

• من المخضرمين (أدركوا الجاهلية والإسلام): لبيد بن ربيعة, الحطيئة.

• من الإسلاميين: الفرزدق, جرير, الأخطل (شعراء النقائض الشهيرة).

لم يقتصر الجاحظ على سرد الأسماء، بل دعم رأيه بنماذج من أشعارهم، موضحًا أسباب تفوقهم، كقوة المعنى، وجودة الصورة، وروعة التشبيه، وسلاسة اللفظ، مما يجعل قصائدهم نماذج تحتذى في البلاغة والفصاحة.

أسئلة وأجوبة (الفهم والاستيعاب):

1. س: من هو مؤلف كتاب "البيان والتبيين" الذي يندرج ضمنه فصل "فرسان الطبقة الأولى"؟

   • ج: أبو عثمان عمرو بن بحر الجاحظ.

2. س: ما المقصود بـ "فرسان الطبقة الأولى" في عنوان الفصل؟

   • ج: المقصود هم نخبة الشعراء العرب الذين بلغوا القمة في إتقان فن الشعر وتميزوا عن أقرانهم بقوة بيانهم وجودة شعرهم.

3. س: اذكر ثلاثة شعراء من الجاهليين ورد ذكرهم في فصل "فرسان الطبقة الأولى".

   • ج: امرؤ القيس، زهير بن أبي سلمى، النابغة الذبياني.

4. س: ما الفئة التي ينتمي إليها الشاعر لبيد بن ربيعة؟

   • ج: المخضرمون (أدرك الجاهلية وأسلم).

أسئلة النقد والتقويم والرأي:

5. س: هل معايير الجاحظ في اختيار "فرسان الطبقة الأولى" معايير موضوعية أم ذاتية؟ علل رأيك.

   • ج: هي خليط من الاثنين. فهي موضوعية من حيث اعتمادها على مكانة الشاعر المعترف بها بين العرب وجودة شعره الذي ثبت عبر الزمن. وهي ذاتية لأنها تعكس ذوق الجاحظ الشخصي وأولوياته النقدية القائمة على البلاغة والفصاحة، وقد يكون أغفل شعراء بارزين لسبب أو لآخر.

6. س: بماذا يمكن أن تعلل اقتصار القائمة على شعراء الجاهلية والمخضرمين وبعض شعراء صدر الإسلام؟

   • ج: لأن الغرض من الكتاب هو إبراز نماذج البيان العربي في أصفى حالاته، وكانت تلك الفترات هي العصر الذهبي للشعر العربي من حيث قوة اللغة وصفائها قبل أن تدخل عليها التأثيرات الأجنبية وتتطور الأغراض الشعرية لاحقًا في العصر العباسي.

7. س: هل تعتقد أن هذه القائمة كانت شاملة لكل فرسان الشعر؟ اذكر شاعرًا بارزًا

   • ج: لا، ليست شاملة بالكامل. على سبيل المثال، طرفة بن العبد شاعر جاهلي كبير صاحب معلقة، ولم يذكره الجاحظ في هذا الفصل. ربما يعود ذلك إلى أن الجاحظ ركز على من يراهم أكثر تأثيرًا أو وفرة في الشعر الذي يمتلك مقومات البلاغة التي يبحث عنها.

أسئلة تحليل الرأي والحجج:

8. س: الجاحظ يرى أن امرأ القيس "أوقفهم على الأطلال، وأبكاهم على الديار". حلل هذه العبارة ناقدًا الحجة التي قدمها.

   • ج: الحجة هنا تعتمد على الأسبقية والتأثير. يرى الجاحظ أن امرأ القيس هو من أرسى تقاليد الوقوف على الأطلال والبكاء على الديار في مقدمة القصيدة العربية (النسيب)، فأصبح نموذجًا يُحتذى. هذه حجة تاريخية-أدبية تبرز ريادة الشاعر وأثره على من جاء بعده.

9. س: بماذا برر الجاحظ تفوق زهير بن أبي سلمى؟ وما مدى قوة هذه المبررات؟

   • ج: برر تفوقه بأنه "شاعر الحكمة" الذي يجعل شعره مملوءًا بالحكم والمعاني الإنسانية العميقة، وأنه كان يعتني بشعره كثيرًا (يحوكه حوكًا). هذه مبررات قوية لأنها تتعلق بمحتوى الشعر وجودة صياغته، لا مجرد العاطفة أو الصدفة.

أسئلة التركيب والتقويم:

10. س: إذا طُلب منك اليوم إعداد قائمة "فرسان الطبقة الأولى" للشعر العربي عبر العصور، ما المعايير التي ستتبناها؟ وكيف ستختلف عن معايير الجاحظ؟

    • ج: سأحاول الجمع بين معايير الجاحظ (البلاغة، قوة البيان، الأصالة) ومعايير حديثة مثل: التنوع في الأغراض والأفكار، الأثر والتأثير في الحركات الشعرية اللاحقة، التجديد في الصورة والخيال، والقيمة الإنسانية والاجتماعية. ستمتد القائمة لتشمل عصورًا مختلفة (كالعباسي والأندلسي والحديث) لتعكس تطور الفن الشعري.

11. س: قيم أهمية فصل "فرسان الطبقة الأولى" من حيث كونه وثيقة تاريخية ونقدية.

    • ج: أهميته كبيرة كـ:

      • وثيقة نقدية: يقدم نموذجًا للنقد الأدبي القديم القائم على التذوق والموازنة واختيار النماذج المثلى.

      • وثيقة تاريخية: يحفظ لنا أسماء كبار الشعراء ويؤرخ لمرجعيتهم الأدبية.

      • دليل تعليمي: يوجه دارس الأدب إلى النماذج العليا التي يجب أن يبدأ بها في تذوق الشعر وتحليله.

نصائح لطالب السنة الأولى جامعي:

• اقرأ النص الأصلي للفصل في "البيان والتبيين" لتتذوق أسلوب الجاحظ مباشرة.

• حاول قراءة نماذج من شعر كل شاعر من هؤلاء "الفرسان" لتتكون لديك ف عملية تطبيقية عن سبب اختيار الجاحظ لهم.

• قارن بين آراء الجاحظ وآراء نُقاد آخرين مثل ابن قتيبة في "الشعر والشعراء" أو الآمدي في "الموازنة".

• انظر إلى الشعر ليس ككلمات فقط، بل كنتاج لثقافة وحضارة وبيئة.

الخلاصة:
يمثل فصل "فرسان الطبقة الأولى" للجاحظ لبنة أساسية في تاريخ النقد الأدبي العربي. فهو ليس مجرد قائمة أسماء، بل هو دراسة تقويمية انتقائية تهدف إلى تشكيل ذوق الأدباء وترشيده نحو أفضل النماذج الشعرية العربية. يعكس المنهج النقدي للجاحظ الذي يجمع بين السرد التاريخي والحكم الذوقي وتحليل عناصر القوة في الشعر، مما يجعله مرجعًا لا غنى عنه لأي دارس للأدب العربي القديم.

---

امتحان نموذجي مع الحل

الاسم: ............................ التاريخ: .......................

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل (4 درجات):

1. كتاب "البيان والتبيين" من تأليف:

   • أ) ابن قتيبة

   • ب) الجاحظ

   • ج) الآمدي

   • د) أبو تمام

2. المقصود بـ "الفرسان" في عنوان الفصل هو:

   • أ) المحاربين على الخيل

   • ب) نخبة الشعراء المتفوقين

   • ج) سكان البادية

   • د) حكام القبائل

3. من الشعراء المخضرمين الذين ذكرهم الجاحظ:

   • أ) المتنبي

   • ب) الفرزدق

   • ج) الحطيئة

   • د) امرؤ القيس

4. ابرز ما امتاز به زهير بن أبي سلمى:

   • أ) الغزل العذري

   • ب) الحكمة

   • ج) الهجاء

   • د)الفروسية

السؤال الثاني: اكتب ماتعنيه العبارات التالية: (3 درجات)

1. "فرسان الطبقة الأولى": ...نخبة أفضل وأشهر الشعراء العرب الذين بلغوا الذروة في الفن الشعري.........

2. "المخضرمون": ...هم الذين أدركوا الجاهلية وأسلموا وعاشوا في صدر الإسلام.........

3. "شاعر الحكمة": ...هو الشاعر الذي يغلب على شعره الحكم والتجارب الإنسانية العميقة والنصائح (مثل زهير).........

السؤال الثالث: أجب عن أحد السؤالين التاليين: (3 درجات)

• الخيار أ: لماذا يعتبر فصل "فرسان الطبقة الأولى" وثيقة نقدية مهمة؟

  • الإجابة: لأنه لا يكتفي بسرد الأسماء، بل يقدم حكمًا نقديًا على الشعراء، ويبرز أسباب تفوقهم بناء على معايير بلاغية وأدبية، مما يرشد الذوق ويدرس النماذج المثلى.

• الخيار ب: ما أوجه التشابه والاختلاف بين معايير الجاحظ ومعايير النقد الحديث في تقييم الشعر؟

  • الإجابة:

    • التشابه: الاهتمام بقوة المعنى، جودة الصورة البيانية، وقوة التأثير.

    • الاختلاف: قد يركز النقد الحديث أكثر على البنية العميقة للقصيدة، والرمز، والعلاقة مع السياق الاجتماعي والسياسي، والتجديد الشكلي، بينما ركز الجاحظ أكثر على الفصاحة اللغوية والبلاغة التقليدية وموافقة ذوق العرب الأوائل.

    •